閔乃本：把知識獻給祖國與人民
閔乃本在實驗室調(diào)試設(shè)備（圖片來源：中國科學(xué)院院士文庫）
我童年時代，正值日寇侵略我國，山河破碎，生靈涂炭，幼小的心靈萌生了振興中華的理念。如今，國泰民安，中國知識分子迎來了振興中華、實現(xiàn)理想的最佳年代。我和我的團隊正處于這樣的年代，感到十分幸福。
關(guān)于介電體超晶格的研究項目，自1986年啟動，至2005年完成，其間經(jīng)歷了19年。在此，我將就這19年來我們做了些什么、如何做以及心得體會，作一簡要總結(jié)。
1．關(guān)于介電體超晶格
當(dāng)代信息產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)是微電子產(chǎn)業(yè)和光電子產(chǎn)業(yè)。微電子產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)材料是半導(dǎo)體，而光電子產(chǎn)業(yè)的最重要的基礎(chǔ)材料是介電體。例如，傳輸信息的光纖材料、石英玻璃、產(chǎn)生激光的材料：釹玻璃、紅寶石等；調(diào)控激光的非線性光學(xué)材料：鈮酸鋰、鉭酸鋰等等，這些都是介電體。通常材料科學(xué)家追求材料結(jié)構(gòu)、成份的均勻性，而我們在均勻的介電體材料中引入了不均勻性，而這種引入的不均勻性是有序的。材料中存在有序分布的不同微結(jié)構(gòu)，于是就出現(xiàn)原來不具有的、全新的、可以應(yīng)用的性能和效應(yīng)。我們將這類材料稱為介電體超晶格。
我們通過19年的努力使得這類材料從冷門變成國際熱門領(lǐng)域，使得在光電子學(xué)、聲電子學(xué)、材料科學(xué)的交叉領(lǐng)域中誕生了稱之為“疇工程學(xué)”的新生學(xué)科。由于我們所做的是基礎(chǔ)科學(xué)研究，因而它影響面較廣，為全固態(tài)激光技術(shù)提供了新原理、為微波器件和材料的設(shè)計、超聲器件和材料的設(shè)計和制備開拓了新途徑，還在原理上為新型拉曼激光器、新型激光醫(yī)療器械、量子通訊的新光源的設(shè)計提供了新方法。例如，我們的研究成果：多波長激光器，其中3傳部三基色激光器可以用于激光彩色投影顯示，其他類型的多波長激光器有可能去發(fā)展一種激光醫(yī)療儀器，它的好處在于：有些病癥的病灶對某一個波長的激光比較敏感，就可以用它來檢測和定位，然后用另一波長的激光對它進行手術(shù)治療。當(dāng)然，目前這只是設(shè)想，還沒有做出來。
2．關(guān)于團隊建設(shè)
1984年，中國發(fā)生的兩件大事鼓舞了我，使我感到自己的學(xué)術(shù)設(shè)想有了實現(xiàn)的客觀條件：一是中央決定建立國家自然科學(xué)基金會，二是南京大學(xué)固體微結(jié)構(gòu)物理國家重點實驗室成為國家計委確立建設(shè)的首批4個國家重點實驗室之一。當(dāng)時，我已49歲，意識到自己最富創(chuàng)造的年華已經(jīng)流逝，不可能一個人單槍匹馬地完成全部的學(xué)術(shù)設(shè)想。當(dāng)1986年我決心實現(xiàn)自己的科學(xué)設(shè)想時，就決定通過建設(shè)團隊來完成，通過招收研究生，邊培養(yǎng)人才、邊推進研究工作。
建設(shè)一個勇于創(chuàng)新、團結(jié)和諧的團隊并不容易，不是招收一些有潛質(zhì)的人、添一批先進設(shè)備就能成就的，而是一個科學(xué)知識、實驗技能、研究成果等不斷積累的過程，一個學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)氛圍、科學(xué)精神不斷傳承的過程。
19年過去了，成果出來了，更令人欣慰的是一個勇于創(chuàng)新、團結(jié)和諧的團隊形成了。正如我多次說過的，關(guān)于介電體超晶格的成果是從凝聚態(tài)物理、材料科學(xué)到光學(xué)工程再到固體激光技術(shù)的綜合結(jié)晶：朱永元教授在建立基礎(chǔ)理論方面做了主要貢獻，祝世寧教授在主要效應(yīng)的驗證和器件發(fā)展方面作了重要貢獻，陸亞林教授、陸延青教授各自都有獨特的重要貢獻，他們堅持合作了十幾年，做了系統(tǒng)的工作。還有名字沒有寫進獎狀的許多人，如陳延峰教授、王振林教授、王慧田教授、何京良教授他們在不同方面也都做出了重要貢獻，不少研究生，他們也都是貢獻者。物理系還有很多教授、學(xué)者對這項工作給予了多方面的關(guān)心和支持。可以說，一個勇于創(chuàng)新、團結(jié)和諧的團隊和有利發(fā)展、催人奮進的研究環(huán)境是我們的研究走向深入直到開花結(jié)果的基本點。
閔乃本（左2）在實驗室指導(dǎo)學(xué)生（圖片來源：中國科學(xué)院院士文庫）
3．關(guān)于奉獻精神
我們堅持了19年，這就需要奉獻精神。科學(xué)的追求旨在對全人類的奉獻，而不是以科學(xué)家本人的功利為目的。不少偉大的科學(xué)家為科學(xué)真理而獻身，他們的成就在死后才得到社會的承認(rèn)。事實上，也只有不以功利為目的，在科學(xué)研究過程中遇到艱難險阻時，才能不患得患失、不隨風(fēng)搖擺，才能拒絕浮躁、不急功近利，才能甘心情愿的“坐冷板凳”，十年如一日地追求下去。
我們的項目從1986年起步，1990年建立了理論，一直到1997年在實驗方面取得突破，才為國際學(xué)術(shù)界重視。這11年中，我們的工作沒有得到國際上的重視，但我們心平氣和地坐了11年“冷板凳”。當(dāng)然，最終我們將一個冷門發(fā)展成國際熱門領(lǐng)域。應(yīng)該說，如果沒有甘坐冷板凳的奉獻精神，我們是不會取得今天這樣的成果的。
我在這里說“心平氣和地甘坐冷板凳”，不是說我們就沒有苦悶、沒有焦慮。而是說，即使在仿徨不安、走投無路的情況下，也要靜下心來，心無旁鶩地積極思考、上下求索。1990年，我們建立了準(zhǔn)周期超晶格的多重準(zhǔn)位相匹配理論，理論預(yù)言“一塊準(zhǔn)周期介電體超晶格能夠?qū)⒁环N顏色激光同時轉(zhuǎn)換成三四種顏色的激光”，這一理論預(yù)言讓我們興奮不已。但要用實驗驗證這一理論是否正確，就必須制備出準(zhǔn)周期介電體超晶格。我們屢試屢敗，從1990—1992年是我們19年中最為苦悶的時期。直到1992年底，我在香港中文大學(xué)訪問時，在物理雜志上看到的一篇報道觸發(fā)了我的靈感，又花了兩年多時間，于1995年才成功地發(fā)展出一種制備準(zhǔn)周期介電體超晶格的新技術(shù)。到1997年才用精確的實驗證明了我們1990年建立的理論是正確的，并得到了國際學(xué)術(shù)界的公認(rèn)。
奉獻也需要堅持到底的精神。100步走完了99.9步，仍然無法得到準(zhǔn)確的結(jié)論，如果你不堅持到底，那么你前面的一切努力只能為0。歷史上不少偉大發(fā)現(xiàn)與某些人擦肩而過，這種屢見不鮮的情形之所以發(fā)生，就是因為他們沒能堅持到底。前輩科學(xué)家經(jīng)常告誡我們：科研成果要么為0，要么為1，只有得到徹底的結(jié)論才能松一口氣。 ??
20世紀(jì)90年代初，我有兩位研究生的學(xué)位論文的題目是有關(guān)鈮酸鋇鈉聲學(xué)超晶格的研究。由于鈮酸鋇鈉晶體中的復(fù)雜的孿晶結(jié)構(gòu)，使他們的論文工作遇到了很大困難，離預(yù)定的論文答辯時間只有兩個多月，主要結(jié)果還沒有得到。他們動搖了，希望放棄這項研究。我鼓勵他們走完最后一步，否則兩年多的辛勤努力將為零。他們堅持了下去，最后終于得到了極具創(chuàng)新的結(jié)果。這個事例深深地教育了我們，奉獻需要堅持到底的精神。
4．關(guān)于創(chuàng)新
要提倡繼承、發(fā)展、創(chuàng)新。要在繼承前人創(chuàng)造的知識的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，在發(fā)展當(dāng)代前沿的過程中才能創(chuàng)新，或者說，要在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。我們這個項目的設(shè)想不是憑空從天上掉下來的，而是有所繼承的結(jié)果。我們繼承了諾貝爾獎得主美國學(xué)者Bloembergen20世紀(jì)60年代初的準(zhǔn)位相匹配理論，繼承了70年代的半導(dǎo)體超晶格理論，并受到80年代中期準(zhǔn)晶發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)。
創(chuàng)造適合于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，要提倡平等精神。學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人不專橫、不武斷，青年人不信、不盲從，一切以事實為依據(jù)，只服從真理，在科學(xué)面前人人平等。這樣，學(xué)術(shù)思想就會活躍，學(xué)術(shù)氣氛就會民主而寬松。在這種自由的學(xué)術(shù)氣氛中，通過經(jīng)常的交流討論乃至爭論，往往會不斷的撞擊出創(chuàng)新的火花。有了平等精神，就有自由活躍的學(xué)術(shù)氣氛和取長補短的團結(jié)合作，歷史上玻爾物理研究所自由活躍的學(xué)術(shù)氣氛曾吸引過海森堡、泡利、德布羅意、薛定鍔、狄拉克、朗道等一大批世界頂尖的物理學(xué)家前去工作，形成了世紀(jì)最負盛名的物理學(xué)派——哥本哈根學(xué)派，為量子力學(xué)的建立作出了巨大貢獻。
創(chuàng)造適合于集成創(chuàng)新的學(xué)術(shù)團隊，要加強多學(xué)科交叉融合。我們的項目從1986年到1997 年是基礎(chǔ)科學(xué)研究，其后8年涉及了應(yīng)用研究。我們的成果實質(zhì)上是集成創(chuàng)新的結(jié)晶，不是僅靠物理學(xué)家所能獨立完成的。當(dāng)初我們起步時，研究生確實全都來自物理系。隨著研究的深入，我們愈感知識面太窄。于是，從1988年起我們就開始招收工學(xué)碩士材料科學(xué)與工程、化學(xué)化工來讀理學(xué)博士，招工學(xué)博士來做理學(xué)博士后研究。及至1997年部分工作進入應(yīng)用研究，又引進了非線性光學(xué)專家和固體激光技術(shù)專家。
5．追求真理，修正錯誤
要提倡實事求是、追求真理、修正錯誤。科學(xué)研究的實質(zhì)是不斷地通過科學(xué)實驗和創(chuàng)造性的思維去認(rèn)識未知的過程，是不斷地改變主觀思想去接近客觀實在的過程。也就是說，科學(xué)研究本身就是不斷地修正錯誤和接近真理的過程。19年來，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)在自已原來的實驗基礎(chǔ)上構(gòu)建的理論與更精確實驗不符時，我們總是將它視為進一步完善理論的機遇，廢寢忘食，直到更完善理論的建立。我們覺得修正錯誤和接近真理的過程是一個令人激動不已的過程，也是科學(xué)工作者崇高的精神享受。
科研實踐所揭示的客觀自然規(guī)律，不僅要經(jīng)過實驗定量檢驗，還要用來指導(dǎo)實踐，來不得半點虛假。每當(dāng)我們有所發(fā)現(xiàn)時，總有一段時間坐立不安，處在興奮、激動、懷疑等復(fù)雜的情緒之中，反復(fù)檢查是否有錯誤，甚至從反對者的立場來挑自己的毛病。科研實踐不僅能豐富與提高研究者的科學(xué)知識、科學(xué)方法，更重要的是培養(yǎng)研究者嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度。目前，學(xué)術(shù)界頻頻出現(xiàn)的不端行為，不是與科研實踐共生的，更不是內(nèi)生的，而與科研實踐不相容的，必然要被唾棄的。
（節(jié)選自《江蘇科技信息》．2007，（5）：1－4）